学术背景是指过去从事的学术活动以及取得学术成果。一般包括发表的论文，承担的课题，参与的科研项目，发明创作以及获得的专利等等。学术是指系统专门的学问，也是学习知识的一种，泛指高等教育和研究，是对存在物及其规律的学科化。出自《史记·老子韩非列传》、《史记·张仪列传》。
学术背景 大学大一到大三的三年学习中，本人学习目标明确，学习态度端正，勤奋刻苦、孜孜不倦，综合成绩一直名列年级前茅，曾获综合课程2等奖学金、综合课程一等奖学金、国家奖学金、综合课程特等奖学金各一次，在学院保研候选人中名列前10。
金融、会计及计量学科背景学生考虑，申请难度在金融专业里面属于易申请的；（2）金融工程、金融分析、金融投资、金融风险等专业，建议本科有非常好的量化学科背景，并且此类科目成绩要非常好，比如数学、统计、计算机等背景比较强。
背景提升其实就是一个让你充分挖掘自己的兴趣爱好和能力的过程，这个过程让你更了解自己，展现或发扬你的优点和特色，让你因为自己所具有的能力而闪光。
感恩，推崇，付出，配合，带动。要想成功首先要学会感恩三流企业卖产品，二流企业卖服务，一流企业卖文化。感恩：懂得感恩的团队是个有凝聚力的团队。推崇：懂得推崇的团队是个积极向上的团队。付出：懂得付出的团队是个有生产力的团队。配合：懂得配合的团队是个有生命力的团队。
一切产业皆媒体，在这个社会化媒体时代，好产品自然会形成口碑传播。
三新背景下教师进行专业发展如下：更新教育理念：教师应该深入学习新的教育理念，理解并掌握新时代教育的核心和重点。这包括尊重学生的个性发展，培养学生的创新能力和自主学习能力，以及利用信息技术手段提高教学效果等。
三新背景下的课堂教学是指在新课程、新教材、新高考。新课程 新课程倡导以人为本的教育思想，注重培养学生的创新精神和实践能力，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机统一。
教师必须树立以人为本的素质教育理念，研究教育规律，研究青少年身心发展。规律和认知规律是教师树立师生平等的学生关于学生的关系，是平等互助的同志式的关系。
在三新背景下，构建新的课堂教学模式需要从以下几个方面入手：更新教学理念：三新背景强调以学生为中心，以培养创新精神和实践能力为重点，因此，教师需要更新教学理念，从传统的以教师为中心的课堂转变为以学生为中心的课堂，注重学生的个性化和全面发展。
新发展理念：是中国现代化建设的指导原则。新发展格局：是中国经济现代化的路径选择，三新教育是教育新理念、新格局、新本领。这是一项有特定主题的教育活动，因此属于专题教育。