李永新，中公教育首席研究与辅导专家。毕业于北京大学政府管理学院，具有深厚的公务员考试核心理论专业背景，丰富的实战经验。主持研发自成体系、独具特色、效果显著的公务员考试辅导课程和全系列教材。讲课深入浅出，极具吸引力，深受考生喜爱。张永生，中公教育首席研究与辅导专家。多年专注公务员考试教学研究。
刘 彦，中公教育首席研究与辅导专家，毕业于北京大学物理学院，多年执教经验，对行政职业能力测验及面试辅导有深造，擅长解决复杂问题，授课幽默生动，深受学员推崇。
江苏省中公教育的公共基础知识图书信息如下：出版社：南京大学出版社；版本：第2版，发布日期为2008年8月1日。丛书名：江苏省公务员录用考试专业用书。图书形式：平装，页数为519页。正文语言：简体中文。开本尺寸：16开。ISBN号：9787305054808。条形码：同样为9787305054808。尺寸：28 x 12 x 2 cm。
当前江苏省公务员考试《公共基础知识》科目考核的内容非常之广，不仅考核重要的法律法规知识、有中国特色的社会主义理论、马克思主义哲学以及时事政治，也考核行政管理学的基础知识、政治经济学的理论和应用、公文写作与处理、科学技术知识以及历史知识等。
作为中公教育的首席研究与辅导专家，李永新在公务员考试领域有着深厚的理论基础和丰富的实践经验。他毕业于北京大学政府管理学院，这为他提供了扎实的专业知识背景。在中公教育，他专注于公务员考试的研究与辅导工作，通过深入研究中央国家机关和各省的招考情况，不断积累和更新自己的知识体系。
1、吴庆龙研究员，1987年毕业于金陵科技学院（原南京农业专科学校），拥有丰富的教育与科研背景。在攻读硕士（1996年，南京大学环境学院）、博士（2002年，中国科学院研究生院自然地理学，2005年，奥地利萨尔斯堡大学微生物学，2006年，奥地利科学院博士后）期间，吴庆龙展现了他在学术领域的广泛兴趣与深度研究。
2、年进入中国科学院南京地理与湖泊研究所工作，先后任职助理工程师（1987-1996）、助理研究员（1996-1998）、副研究员（1998-2006）和研究员（2006-）。美国海洋湖沼学会、国际微生物生态学会会员。
3、在历史的迷雾中，关于积石峡堰塞湖溃坝引发夏朝初期大洪水的论断，一直引发学者们的深入探讨。吴庆龙研究员，这位南大本科、北大博导，以其十年磨一剑的严谨态度，于2006年提出了洪水与河流下切的理论。
4、奴隶制社会大致形成于禹在位时期。禹传位启，启传位太康，后历仲康、相、少康、杼、槐、芒、泄、不降、扃、廑、孔甲、皋、发、履癸。履癸即桀，夏王朝最后一位大王。
5、三个方面印证，可以证明夏朝的存在。古籍文献。司马迁的《史记》记载的最清楚，从夏启到夏桀，所有的世系都有记载。此外，还有很多古籍也有对夏朝的记载，如《竹书年纪》、《尚书》、《国语》、《左传》。
6、成为神话的原因是，历史学家找不到有关治水功效或大洪水造成毁灭性破坏的考古证据，没有禹或夏朝遗留下来的历史文物，研究人员找到的只是后人根据世代流传的故事记载下来的内容。
第一，你对申报的课题已经开始或正在研究的课题，应有前期成果。我们在评审是是先看申报者是否有前期成果。这是一个很重要的条件。除了自己的前期成果外，还应了解国内对这个领域的研究情况。
通讯评审社科基金项目时，评审专家须根据国家社科办提供的评审意见表给每份申请书逐项打分，最高分为10分，最低分为3分，然后基于分数综合决定项目是否“入围”，即项目是否能够“出线”，参加“会评”。盲评专家的评审策略盲评专家采用的策略大致可归为两类。
申请国社科者要么是博士学位获得者，又或是中级职称者（需两位同行专家推荐），基本上多数申请国社科的人员都受过系统的研究生学术训练，了解什么是选题。无论是论文写作还是国社科申报，一个好的选题不仅能够使人眼前一亮，第一时间吸引评审专家，还能够从中挖掘相比前人的创新之处。
篇幅适当，避免违规，如青年项目申报者的年龄限制。在申请书中，避免过度贬低他人或过于自夸，保持客观公正的立场。最后，管理部门通常负责处理申请书的细节问题，如申请书或活页的份数，如果出现少寄的情况，有时会提供复印服务。在准备申请材料时，应充分考虑上述要素，以提高社科基金申报的成功率。
成功获得2018年国家社科基金项目的五位青年学者，分享了他们的宝贵经验和心得，希望能为申报者提供启示。经验分享者一：贺嘉 贺嘉博士强调了项目申报的三个关键：选题的新颖性、需求性和学术性结合，研究内容设计的逻辑性，以及从评审专家角度看细节的把握。
选题的创新性不足，缺乏时代感。选题应包含四类：开辟新领域、学科前沿探讨、老问题新视角、新理论新观点引进。申报者需深入文献研究与以往立项信息，避免重复研究。通过查新了解研究热点，有助于确定选题与方向。 概念不清、界定模糊，语言学术性差。选题应准确明确，避免概念歧义，确保语言专业性。
1、《江苏教育研究》：该期刊是江苏省教育科学研究所主办的综合性教育学术期刊，内容涵盖教育理论、教育管理、教育心理学等多个领域，具有较高的学术影响力。
2、江苏省内有许多优质的教育类期刊，供研究生阶段发论文选择。如《时代教育》、《新课程》、《新课程·学习》、《教书育人（上中）中小学》、《教书育人（下）高教》等。这些期刊的内容广泛，涵盖了教育类、教研、教学等多个方面，适合不同层次的研究。
3、江苏省内拥有诸多优秀的教育类期刊，其中，《高校教育管理》是一本深受业界关注的期刊，其学术水平高，内容涵盖了教育管理、高等教育政策等多方面内容，被认定为CSCD核心期刊，彰显了其在教育管理领域的重要地位。