研究背景与意义 该课题的研究背景清晰，选题紧扣时代脉搏，具有极高的研究价值和实践意义。 成果展示 课题组成员经过不懈努力，取得了以下成果：（1）理论创新：提出了XX新理论或观点，丰富了该领域的理论体系。（2）实践应用：研究成果在实际应用中取得显著效果，解决了XX领域的实际问题。
要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。渲染环境，生动感人。
首先写科研的创新程度，突出特色和主要成果。其次科研成果的学术价值和社会价值。然后写科研是否达到预定的研究目标。然后写研究成果中存在的问题和不足。最后提出评审等级。
该项研究目标清晰，方法适当，工作扎实，管理规范，资料翔实，成效明显/显著，完成了预期研究任务，同意结题。该项研究的主要特点。课题选题具有较强的实践价值。课题研究的组织管理工作扎实有效。课题研究方法选用恰当，科学性、操作性较强。课题资料全面、详实、丰富。
1、课题结题鉴定意见 篇1 课题选题具有较强的实践价值。该课题以阻碍学生自主管理能力发展的现实问题的解决为目标，紧紧抓住班集体建设这一途径进行学生自主能力培养的研究，对教育改革背景下创建提高学生自主能力的德育新模式具有重要的现实意义。 课题研究的组织管理工作扎实有效。
2、课题结题专家评语【篇一：课题结题鉴定意见】某某中学《微型化学实验在科学探究活动中的应用》课题，历经三年多的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。鉴定组成员通过查阅文字材料和观看光盘视频，提出以下鉴定意见：第选题具有较高的价值。
3、存在问题与建议 尽管成果显著，但仍存在一些不足或需改进之处。建议后续研究进一步深入某一领域，加强理论与实践的结合。总结意见 本课题的研究工作扎实，成果丰硕，具有较高的学术价值和实际应用前景。同意课题结题，并期待后续研究的进一步展开。
4、要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。渲染环境，生动感人。
5、专家鉴定意见（一）该课题研究立项根据芜湖县中小学体育教学现状，分析透彻、科学合理，具有针对性。该课题研究方法理论与实践相结合，研究过程完整，师生参与度高。该课题研究操作规范，文字表达准确、科学。该课题研究成果丰富，具有一定的推广价值。基于以上情况，课题组同意结题。
课题导师评语1：从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈，与指导老师经常保持联系。该小组同学在xx同学带领下，组内成员能较好地分工合作，基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
课题结题专家评语【篇一：课题结题鉴定意见】某某中学《微型化学实验在科学探究活动中的应用》课题，历经三年多的努力，完成了研究任务，取得了预期的效果。鉴定组成员通过查阅文字材料和观看光盘视频，提出以下鉴定意见：第选题具有较高的价值。
学习态度积极，主动承担并能圆满完成任务，有较强的研究探索能力，通过一段时间得研究，取得了比较理想得成绩，丰富了研究经验，锻炼了能力。新知识研究性学习，在我看来，是一门综合性、实践性、探究性极强的学科。
课题研究工作完成后，课题负责人须填写《楚雄州教育科学规划课题结题鉴定申请评审书》，经所在单位签署意见后，报州教育科学规划办。
、完成教师课堂教学行为评价表，形成成果，撰写结题研究报告。 （2）、出刊本课题的研究论文专辑及成果展览，请上级专家进行成果鉴定。 最终研究目标和最终完成时间 （1）、研究报告。中期评估报告（2014年12月）、结题报告（2014年6月）。通过专家评估组的评估，并力争获得好评。